Hvilke forventninger har unge kvinnelige BI-studenter til lederrollen?

Abstract

denne bacheloroppgaven er det blitt forsket på temaet kvinner i ledelse. Oppgaven belyser problemstillingen «hvilke forventninger har unge kvinnelige BI-studenter til lederrollen?». Motivasjonen for å skrive oppgaven er basert på generasjonsskifte vi nå er inne i, hvor Millennials stadig tar større plass i arbeidsmarkedet. Formålet vårt er å forstå og fortolke måten generasjonen Millennials opplever lederrollen. Dette basert på at andel toppledere i Norge i dag fremdeles er lav, til tross for at Norge er et av verdens mest likestilte land. Vi ønsker gjennom sosialiseringsprosessen å se på hvordan veien til ledelse dannes, som påvirker den totale oppfatningen av ledelse. Samtidig i hvilken grad rollemodeller påvirker denne prosessen, spesielt med tanke på at Millennials generasjonen bærer preg av et mer individualistisk syn. Det vil også være interessant å se på hvilke holdninger informantene har med tanke på den fremtidige lederrollen ettersom holdninger påvirker forventninger. Metoden vi har benyttet oss av er en fenomenologisk tilnærming. Problemstillingen er belyst gjennom semistrukturert dybdeintervju av tre informanter, basert på strategisk utvelgelse og kriterier vi hadde lagt til grunn. For å analysere datamaterialet har vi benyttet oss av koding for å få en oversikt over de sentrale funnene for å besvare problemstillingen. Analysen er tolket opp mot funn og empiri som skaper en dypere forståelse av fenomenet. Oppgaven konkluderer med at unge kvinnelige BI-studenter i fremtiden ikke skiller mellom kjønn i ledelse. Lederstillingene vil være preget av androgyne ledere hvor det er egenskapene som er i fokus, ikke kjønn.