Utdanning av norske næringslivstopper: Kontinuitet eller brudd?

dc.contributor.author	Amdam, Rolv Petter
dc.contributor.author	Kvålshaugen, Ragnhild
dc.date.accessioned	2010-04-29T08:58:59Z
dc.date.available	2010-04-29T08:58:59Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Magma, Årg. 13, nr 3 (2010), s. 37-42	en_US
dc.identifier.issn	1500-0788
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/93340
dc.description.abstract	Internasjonal forskning har vist påfallende sterke nasjonale mønstre når det gjelder forholdet mellom utdanningsbakgrunn og lederposisjoner. I en tid med sterk globalisering kan man spørre seg om disse trekkene er i ferd med å viskes ut. Særlig gjelder dette toppledere i de aller største selskapene siden de ofte er blant de mest internasjonale selskapene. I denne artikkelen vil vi først sette det tradisjonelle norske systemet for utdanning og ledelse inn i et europeisk perspektiv og deretter presentere noen utviklingstrekk over tid frem til i dag.	en_US
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Fagbokforlaget	en_US
dc.title	Utdanning av norske næringslivstopper: Kontinuitet eller brudd?	en_US
dc.type	Journal article	en_US