| dc.contributor.author | Mortensen, Louise Kirstine Skovgaard | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-17T09:27:40Z | |
| dc.date.available | 2022-11-17T09:27:40Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11250/3032314 | |
| dc.description | Executive Master of Management i Pedagogisk ledelse og læringsmiljø i barnehagen fra Handelshøyskolen BI, 2022 | en_US |
| dc.description.abstract | Jeg har iverksatt fire endringseksperimenter i den barnehage jeg er pedagogisk leder i. Alle mine eksperimenter har tatt utgangspunkt i måltidet som læringsarena og hvordan vi gjennom forskjellige tiltak kan høyne kvaliteten hos oss. Jeg har hatt ulike perspektiver på måltidet og mine endringseksperimenter har hatt fokus på strukturen rundt selve måltidet, pedagogisk innhold i måltidsituasjonen, refleksjon blant mine kollegaer om kvalitet i måltidet samt min rolle som veileder i å motivere mine kollegaer.
Jeg har utvalgt teori som jeg vurderer er relevant for mine eksperimenter og i tillegg har jeg inndratt doktorgradsavhandlingen av Marianne Ree (2020) som omhandler barns vilkår for medvirkning i felleskaper i barnehagen.
Til slutt har jeg reflektert over hvilke erfaringer fra disse eksperimentene jeg tar med meg videre i det pedagogiske arbeide. | en_US |
| dc.language.iso | nob | en_US |
| dc.publisher | Handelshøyskolen BI | en_US |
| dc.subject | pedagogisk ledelse læringsmiljø barnehagen | en_US |
| dc.title | Måltidet som læringsarena | en_US |
| dc.type | Master thesis | en_US |
